Wizytacja Pani Minister Anny Gembickiej w projektach PO WER

7 września 2020 r. Pani Minister Anna Gembicka odwiedziła w Warszawie Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego oraz Instytut Matki i Dziecka, w których realizowane są dwa ważne projekty finansowane ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój w ramach Działania 4.3 Współpraca ponadnarodowa, dla którego Instytucją pośredniczącą jest Centrum Projektów Europejskich.

Projekt pn. „Rozwój kształcenia specjalizacyjnego lekarzy, w dziedzinach istotnych z punktu widzenia potrzeb epidemiologiczno-demograficznych kraju, z wykorzystaniem technik symulacji endoskopowych”, o budżecie 30 mln zł, realizowany przez CMKP od stycznia 2017 r. do marca 2022 r., ma na celu opracowanie i wdrożenie nowatorskiej metodologii nauczania lekarzy podwyższających swoje kwalifikacje w ramach specjalizacji. Metodologia ta zakłada nauczanie poprzez ćwiczenia na symulatorach endoskopowych zachowujących się jak organizmy ludzkie. Pani Minister obejrzała i wypróbowała nowoczesne symulatory zakupione w ramach projektu, tworzące Centrum Symulacji Endoskopowej oraz zapoznała się z dotychczasowymi wynikami projektu. Duże wrażenie wywarły możliwości dydaktyczne symulatorów oraz ambitne plany multiplikowania korzyści z projektu w całym kraju, w kolejnych centrach symulacji.  

Następnie Pani Minister kontynuowała wizytę, zapoznając się w Instytucie Matki i Dziecka  z dotychczasowymi rezultatami realizacji projektu pn. „Choroby genetycznie uwarunkowane – edukacja i diagnostyka”, o budżecie 36 mln zł. Projekt, realizowany od listopada 2018 r. do października 2021 r. zakłada opracowanie i wdrożenie programu edukacyjnego kadr medycznych w odpowiedzi na potrzeby epidemiologiczno-demograficzne kraju w zakresie specjalistycznej diagnostyki chorób genetycznie uwarunkowanych, w tym wrodzonych wad metabolizmu. Pani Minister Gembickiej zaprezentowano główne założenia oraz dotychczasowe osiągnięcia projektu, a eksperci z Zakładu Genetyki Medycznej i Zakładu Badań Przesiewowych i Diagnostyki Metabolicznej przedstawili specyfikę współpracy transferowej, wdrożeniowo-diagnostycznej i edukacyjnej w ramach projektu.

Obydwa projekty realizowane są we współpracy z partnerami zagranicznymi z Unii Europejskiej.